El Secreto 2, los amigos del personaje.

 Mediante varias técnicas y materiales, nos dedicamos a decorar los pasillos con los personajes amigos del ratón. Usamos papel continuo blanco que luego lo pintamos con ceras, témpera....
Después  usaremos: Virutas de ceras, plumas, papel celofán o gomets.  Todo ello para desarrollar la psicomotricidad fina.

El protagonista del "El Secreto"

Para nuestro ratón necesitamos: papel continuo blanco, pintura gris, bolsa de plástico negra y pinceles.
Una vez dibujada la silueta del ratón lo pintaremos de gris con la ayuda de los pinceles, lo ponemos a secar para poder pegar las orejas que estan hechas con la bolsa de plástico negra.
Lo recortamos y ya esta listo para colocar en el mural del pasillo, para poder saludarlo cada vez que entramos en clase.

Primer proyecto: El secreto

Nuestro primer proyecto se llamó " El Secreto" , del autor Eric Battut y la editorial es Kókinos.
El protagonista es un simpático ratón que se encuentra una apetitosa manzana roja, la esconde y no piensa decir donde...es su secreto y aunque sus amigos insisten en peguntar que es lo que ha escondido, no dirá nada..es su secreto.
Cuento muy original con un final inesperado.
 A los peques les encanta el momento de decir  "shhhhh es un secreto!!!!!"

Pingüinos

Los pingüinos son animales que viven en zonas muy frías, como todos ya sabemos, y como estamos en una época de bastante frío (sobre todos estos días) seguro que estarán muy a gusto. Así que es el momento ideal para hacer nuestros propios pingüinos. Actividad que hemos realizado en dos sesiones.

MATERIALES QUE USAMOS:

Cartulina negra y blanca.

Retal de cartulina naranja.

Retal de papel continuo blanco pintado de color gris, azul y rojo.

Algodón.

Pincel.

Pegamento Alkil.

Lo primero pegar el algodón en el circulo blanco pequeño. Será la tripita de nuestro amigo.

Que luego pegaremos en el circulo grande negro a gusto del peque.

Ya tenemos el cuerpo.

A continuación pegaremos la pieza pequeña blanca, en el circulo negro pequeño.

Seguimos con el pico naranja.

Y terminamos pegando el gorro con el color escogido por nuestros peques.

Ya tenemos la cabeza.

Sólo queda unir las piezas.

Empezamos pegando el hielo .

Después pegamos el cuerpo y la cabeza.

Queda dibujar las aletas y las patas del pingüino.

Y escribir el nombre de cada peque para que las familias disfruten del trabajo.

Y aquí tenemos el resultado final, Como se puede ver cada uno es único e inimitable.

Creo que estarán muy contentos con el clima que últimamente tenemos por estas tierras.

Esperamos que os haya gustado.

¡¡¡Nosotros mucho!!!

La Vagoneta que decora la escalera

Para decorar la escalera, cada aula de la escuela realizo un dibujo relacionado con la profesión que iban a llevar en la fiesta de Carnaval. El aula de "Los Aviones" pinto una vagoneta que usan los mineros para transportar el carbón desde el interior de la mina.

Así que nos pusimos manos a la obra..cortamos un trozo del papel continuo blanco y lo pintamos de gris con  esponjas.....

Lo dejamos secar para luego dibujar la vagoneta, nos la dibujo Fanny, la recortamos y la pegamos en la pared de la escalera...junto con los demás trabajos que habían hecho nuestros amigos del cole. 

Así todas las familias pueden disfrutar de todos y la pared queda muy alegre ¿Verdad?

Taller de Padres: Mi trabajo es....2º visita

Hoy nos ha visitado la mamá de Lucas, que es cocinera, con una receta muy fácil de hacer....Además de traer gorros de cociner@ para cada peque y un mandil para no mancharnos la ropa...

La receta de las galletas es muy fácil....vamos paso a paso...

INGREDIENTES:

Galletas.

Leche condensada.

Chocolate en polvo.

Machacamos las galletas y añadimos la leche condensada.

Lo mezclamos en un bol.

Cuando ya este bien hecha la mezcla. Lo repartimos en platitos para facilitar la labor de los peques.

Para hacer las galletas, cogemos un puñado que amasaremos hasta que quede bien compacta. Para ello, tuvieron que apretar muuuuchoooo, jejeje las caras de esfuerzo lo decían todo.

Las colocamos en una fuente y espolvoreamos sobre ellas el chocolate en polvo, a gusto de cada uno.

Las ponemos a enfriar en la nevera, durante un tiempo, lo justo para que queden duras y no se deshagan.

¡Y listas para comerlas! Nuestros peques las comieron antes de marchar, para los que marchaban a la 1:00 y de postre para los que comían.

¡¡¡Estaban tan  ricas que repitieron!!!

Matilda y Mario

Matilda y Mario son nuestros nuevos amigos,
nos ayudaran a jugar a conocer la ropa de trabajo, de varias profesiones. Que son: Cociner@, miner@, medic@, granjer@, pintor/a y bomber@.


La actividad comienza con la elaboración de la ropa de trabajo..........

Usamos rodillos y pinceles, los colores: verde, azul, negro, rojo y amarillo.

Colocamos en el suelo del aula, cinco trozos de papel continuo para que los peques escogieran cual querían pintar , podía rotar por todos los colores o quedarse en uno...

Cada color sería una profesión......

El color verde para los médicos.

El amarillo para los granjeros, si ya se que suena raro ... pero quería usar el amarillo también.

El azul para los mineros...
El blanco para los cocineros...
El rojo para los bomberos y la mezcla de varios colores para los pintores...

El siguiente paso, dibujar la ropa con las características de cada profesión...los plastificamos, les colocamos un poco de velcro para que nuestros peques puedan vestir con facilidad a Matilda y a Mario...

Para que no tengamos dudas colocamos un dibujo de cada profesión al lado de la ropa de trabajo.

Y ya está listo para disfrutar vistiendo y desvistiendo a nuestros nuevos amigos.

Nuevo Proyecto "De Mayor Quiero ser..."

Ya estamos a febrero y hace unas semanas hemos comenzado un nuevo proyecto...."De mayor quiero ser..."
Con idea de aprovecharlo para la fiesta de Carnaval, decidimos tratar el tema de las profesiones: Cociner@, miner@, pintor o pintora, granjer@, bomber@..... de manera divertida mostraremos a nuestros peques la variedad de profesiones que existen, no muchas pero si una pequeña muestra...
El aula de los aviones serán miner@s, como se ve en la foto. Invitamos a las familias a que nos enseñen cuales son sus profesiones, como es su ropa, que hacen... Pero eso lo iremos viendo poco a poco, hasta ahora os enseñe el taller de padres, pero os mostraremos como preparamos el disfraz en varias actividades ¡Espero que os guste!

Los Tres Cerditos y El Lobo

En nuestro corcho, que tenemos a la entrada al aula, expusimos los personajes del cuento. Pintados por nuestros peques y siguiendo el formato del cuento expuesto en el mural (comentado como primer proyecto, el mural que usamos para contar el cuento), son redondos.  Pero vayamos paso a paso....

Para los cerditos usamos papel continuo blanco, que colocamos sobre varias mesas para que todos pudieran pintar juntos y sin problemas de espacio.
Después repartimos esponjas, para realizar la técnica del estampado. Usamos tempera rosa, que en este caso lo conseguimos realizando la mezcla del blanco con un poco de rojo.  La mezcla la realizamos con los peques delante para que vean como funciona con la "magia" de mezclar colores primarios.
Pintamos todo la superficie y lo dejamos secar, para luego dibujar la silueta de los cerditos. Terminamos pegando las orejitas y terminamos dibujando los ojos y la nariz. ¡Ya tenemos nuestros amigos!

Para el lobo también usamos papel continuo blanco, pero esta vez pintamos con ceras duras negras.
Lo pegamos en el suelo y nos colocamos alrededor del papel.
Repartimos las ceras y ¡A pintar!.
Cuando ya nos cansamos de pintar, lo recogemos para después...Al igual que los cerditos, dibujamos la silueta y recortamos. Sólo queda pegar las orejas y dibujar el morro del temido lobo....
Ya están listos para exponer. ¿No quedaron muy originales y guapos? A nuestros peques les gusta mucho verlos al entrar y al salir de nuestro aula.

Marionetas de mano con filtros de café

Una de las actividades que más nos gusto es esta, hacer con filtros de café los personajes del cuento. como veis son unas originales marionetas. Muy fáciles de hacer, un filtro de café, cera dura de color rosa, trocitos de plástico rosa, tempera rosa para los cerditos y trocitos de lana negra para el lobo. Actividad realizada durante varias sesiones
Pero vayamos por partes....

 Comenzamos con el primer cerdito, para ello usamos tempera rosa y un pincel o brocha. Pintamos todo el filtro y por ambos lados. Lo ponemos secar.. Una vez seco le pegamos las orejitas y la nariz que son de cartulina, le dibujamos los ojos y la boca.

Para el segundo usamos ceras duras de color rosa claro...también por ambos lados. Creo que a este cerdito no hizo falta ponerlo a secar..jejeje
Al igual que el primer cerdito sus orejitas y la nariz son  de cartulina.

Para el tercer cerdito usamos trocitos de plástico rosa, que pegamos con alkil. Como a sus hermanos pegamos las orejas y la nariz, pintamos la boca y los ojos. ¡Ya tenemos a los tres cerditos!

Sólo falta el lobo, le pegamos trocitos de lana negra por ambos lados y lo dejamos secar, para después pegar las orejas y la nariz. Y a diferencia de los cerditos le pegamos los ojos, tan fieros ¡Qué miedo!
¡Ya tenemos nuestras marionetas de mano! ¡Solo queda jugar con ellas!

Canciones proyecto "Los Tres Cerditos" 5

JUGANDO AL ESCONDITE

Jugando al escondite en el bosque anocheció.

Jugando al escondite en el bosque anocheció.

El cuco cantando el miedo nos quitó.

El cuco cantando el miedo nos quitó.

Cucu, cucu

¡Lobo estas!

Me estoy poniéndome los pantalones.

Jugando al escondite en el bosque anocheció.

Jugando al escondite en el bosque anocheció.

El cuco cantando el miedo nos quitó.

El cuco cantando el miedo nos quitó.

Cucu, cucu

¡Lobo estas!

Me estoy poniendo los calcetines.

Jugando al escondite en el bosque anocheció.

Jugando al escondite en el bosque anocheció.

El cuco cantando el miedo nos quitó. 

El cuco cantando el miedo nos quitó.

Cucu, cucu

¡Lobo estás!

Me estoy poniendo el sombrero.

Jugando al escondite en el bosque anocheció. 

Jugando al escondite en el bosque anocheció.

El cuco cantando el miedo nos quitó.

El cuco cantando el miedo nos quitó.

Cucu, cucu

¡Lobo estás!

Sí ahora salgo y os comeré a todos.

Jugando al escondite en el bosque anocheció.

Jugando al escondite en el bosque anocheció.

El cuco cantando el miedo nos quitó.

El cuco cantando el miedo nos quitó.

Cucu, cucu....

Canciones proyecto "Los Tres Cerditos" 3

LOS COCHINILLOS

Los cochinillos ya están en la cama,

muchos besitos les dio su mamá.

y calentitos todos en pijama, 

dentro de un rato todos roncarán.

Uno soñaba que era un rey, 

y de momento quiso un pastel, 

su real ministro le hizo traer, 

quinientos pasteles todos para él.

Otro soñaba que en el mar,

en una lancha iba a remar,

más de repente al embarcar,

se cayó de la cama y se puso a llorar.

Los cochinillos ya están en la cama, 

muchos besitos les dio su mamá,

y calentitos todos en pijama,

dentro de un rato todos roncarán.

El más pequeño de los tres,

un cochinillo lindo y cortés,

ese soñaba con trabajar,

para ayudar a su buena mamá.

Y así soñando, sin despertar,

los cochinillos pueden jugar,

ronca que ronca y vuelve a roncar,

al país de los sueños se van pasear.

Pudding de Castañas

Después de haber acabado el periodo de adaptación y aprovechando los frutos de la estación del otoño. Pensamos en realizar un taller de cocina fácil de hacer y divertido. Y escogimos esta receta, que previamente hemos adaptado para niños. Ya que la original se añadía licor, y por supuesto no era adecuada para ellos.
A continuación os relato con ayuda de fotos la elaboración de la receta.

INGREDIENTES:
300 gr de pan (nosotros usamos pan de molde)
4 huevos, leche, Nocilla.
3 cucharadas de azúcar por cada huevo.
Castañas y nueces.
Mantequilla.

REALIZACIÓN.

Cortar el pan en trozos no muy pequeños.

Mojamos el pan en leche.

Lo escurrimos

 Mezclar con los huevos, el azúcar, las nueces y las castañas, todo en un bol.

Pasar por la batidora y ponerlo en un molde de horno previamente untado con mantequilla.

Cocerlo a 200 º  durante media hora.

Ponerlo a enfriar y untar de Nocilla por encima.

Y ya está listo para disfrutar de su sabor.... Para la prueba en trocitos para poder comer con mayor facilidad, para nuestro peques. Lo probamos antes del recreo para que nos diera fuerzas..jejeje

Siempre nos gusta que las familias puedan disfrutar de nuestros talleres. Así que preparamos unos sencillos paquetitos y los repartimos entre todas las familias. ¡Que no se creían que sus peques tenían tan buenas manos para la cocina!

Tanto los peque como las educadoras disfrutamos con este taller. ¡Y estamos pensado en el siguiente!.

El Árbol del Otoño en la ventana

Como todos los años, decoramos las ventanas con motivos relacionados con el otoño.

Para cambiar la forma de decorar (siempre lo decoraba yo) y para que nuestros peques pudieran participar en la decoración,  pintamos el tronco de un árbol, sin hojas......

Les pintamos las manos a los peques de color marrón, para después estampar las manos sobre el cristal de la ventana. Eso sí con la manos abiertas. 

Llamamos un@ a un@ y les sujetamos para que no se cayeran y evitar que tuvieran miedo (nos pusimos detrás de ell@s, apoyándoles sobre nuestro cuerpo, les da tranquilidad y nos facilita el trabajo, para su sujeción)

Para las hojas que estaban en la copa del árbol, los cogimos en el cuello.

Cada peque hizo varias hojas. En el aula hay dos ventanas y para hacer más entretenida la actividad, Fanny y yo escogimos una ventana... Y pintamos las hojas por turnos.

Además he de reconocer que tuvieron mucha paciencia esperando turno..... Disfrutaron mucho, ya que es una manera diferente de pintar. 

¡IMPORTANTE!

Avisamos que en esta actividad, se iban a subir encima de la mesa, y en la parte interior de la ventana (no se como se llama)...Pero que no debían de hacerlo más...Creo que lo entendieron. 

Para que se pueda ver bien el resultado final, saque las fotos con la persiana bajada.

En la foto que viene a continuación, se ve las dos ventanas del aula. Todavía queda algún que otro detalle, pero no podía esperar a tener completa la decoración. Pero cuando lo tenga terminado pondré la foto, no os preocupéis.

Canciones Proyecto "Los Tres Cerditos" 2

EL LOBITO LOLO

El lobito lolo

se ha puesto malito

al veterinario yo le llevare

¡Au, au, au! Me duele la garganta

¡Au, au, au! Y no puedo comer.

¡Punchi, punchi, pum!

Pues toma este jarabe

¡Punchi, punchi, pum!

Y te pondrás bien.

El lobito lolo

se ha puesto malito

al veterinario yo te llevaré

El lobito lolo

se ha puesto malito

al veterinario yo te llevaré....

UN MUNDO AL REVÉS

Erase una vez,

un lobito bueno,

al que maltrataban

todos los corderos.

Y había también

un príncipe malo,

una bruja hermosa

y un  pirata honrado.

Todas esas cosas, 

había una vez,

cuando yo soñaba

un mundo al revés.

Versión de Rosa León.

Primer proyecto "Los Tres Cerditos"

Nuestro primer proyecto de este nuevo curso, será "Los Tres Cerditos". Un cuento clásico, conocido por todos. Por ello decidimos darle un toque "distinto", otro enfoque, transformando a los personajes (cerditos, lobo) y objetos propios del cuento (casitas, árboles...) en simples círculos de colores.
Una manera divertida y diferente de entender un cuento.
Nuestras compis, Silvia y Fanny nos han realizado una versión muy original. Silvia ideo la versión e incluso nos hizo un cuento para todo el cole, que luego Fanny nos hizo en grande en el mural de la entrada de la planta superior del centro Atalia y así poder contar mejor el cuento. Salimos al pasillo y nos sentamos a escuchar el cuento. A nuestros peques les encanta salir al pasillo a escuchar el cuento.
¡¡¡¡Incluso ayudan al lobo a soplar y a soplar!!!!

Nuestro pequeño huerto.

Para el tercer proyecto "El Huerto de Flora", invitamos a las familias a participar en el proyecto. Para ello les pedimos que nos trajeran plantas, con la idea de cuidarlas durante el proyecto. Cada familia aporto la flor o planta. Y nuestro aula haría un actividad complementaria. Hacer nuestro propio huerto, plantando las semillas en una maceta especial. Pero vallamos por partes.

Lo primero la participación de las familias. Una vez recopiladas las flores o las plantas, las expusimos cerca de la luz, para que crecieran sin problemas.
Les pusimos los nombres de las plantas y del niño para así reconocerlas sin problemas. Al final del proyecto cada peque se llevó su planta para casa.

En cuanto a nuestro huerto, usamos botellas de plástico vacías y las recortamos por un lateral. Usamos cuatro semillas: de girasol, lentejas, garbanzos y les fabes. Rellenamos las botellas con tierra, les echamos las semillas las regamos y esperamos a que germinaran.

Los garbanzos en sus primeros días. Luego salieron algunos más. E incluso crecieron bastante más.
¡Menos mal que pusimos guías!

Para el girasol, usamos pipas naturales (sin sal quiero decir), y a pesar de que no estuvieron todo el momento al sol, no tuvieron problemas para crecer. Como su tallo era muy débil les pusimos guías.

Las fabas, en asturiano les fabes. Salieron muy rápido y crecieron muy rápido.
También necesitaron guías por el peso del tallo.

 Y por último las lentejas. Que al igual que les fabes, salieron pronto y crecieron rápido, y a diferencia de las anteriores no necesitaron las guías para resistir hasta el momento del trasplante el huerto en común.

 Y después teníamos pensado trasplantarlas en el huerto que preparamos para todo el centro, pero no tuvimos suerte al no aguantar y se secaron antes de realizar la actividad del huerto en común. Aún así los peques disfrutaron rellenando las botellas, rellenando de tierra y regando para que germinaran.

¡¡¡Queremos dar gracias a las familias por su colaboración!!!